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管理落地工具認(rèn)知與應(yīng)用
課程內(nèi)容
課程時(shí)長(zhǎng)：
6小時(shí)，一天
授課老師：
穆珊珊
課程大綱：
一
1
、管理者學(xué)習(xí)改善：從知識(shí)轉(zhuǎn)移到認(rèn)知進(jìn)化
2
2
、組織變革趨勢(shì)與管理對(duì)象進(jìn)化
3
3
、高效的兩大秘訣：學(xué)習(xí)記憶度與敏銳關(guān)聯(lián)度
4、應(yīng)用的兩個(gè)武器：模型（因素）與推演（邏輯）
二、關(guān)于管理：
1、直擊管理的本質(zhì)
2、理解管理的復(fù)雜性、多元性、動(dòng)態(tài)性和邏輯性
3、組織成就關(guān)鍵因素模型
三、系列工具：
1、 組織績(jī)效九宮格工具：績(jī)效九大重點(diǎn)因素
2、 驅(qū)動(dòng)機(jī)制工具：層次、對(duì)象與方法匹配
3、 策略規(guī)劃工具：戰(zhàn)略落地與十大目標(biāo)路徑
4、 客戶分析工具：關(guān)鍵因素與個(gè)性分析
5、 數(shù)字承諾工具：績(jī)效面談與五個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作
6、 行動(dòng)量化工具：六個(gè)有效動(dòng)作實(shí)現(xiàn)數(shù)字與行動(dòng)轉(zhuǎn)化
7、 簡(jiǎn)化會(huì)議工具：會(huì)議簡(jiǎn)化小技巧與康奈爾筆記法
8
4、應(yīng)用的兩個(gè)武器：模型（因素）與推演（邏輯）
二、關(guān)于管理：
1、直擊管理的本質(zhì)
2、理解管理的復(fù)雜性、多元性、動(dòng)態(tài)性和邏輯性
3、組織成就關(guān)鍵因素模型
三、系列工具：
1、 組織績(jī)效九宮格工具：績(jī)效九大重點(diǎn)因素
2、 驅(qū)動(dòng)機(jī)制工具：層次、對(duì)象與方法匹配
3、 策略規(guī)劃工具：戰(zhàn)略落地與十大目標(biāo)路徑
4、 客戶分析工具：關(guān)鍵因素與個(gè)性分析
5、 數(shù)字承諾工具：績(jī)效面談與五個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作
6、 行動(dòng)量化工具：六個(gè)有效動(dòng)作實(shí)現(xiàn)數(shù)字與行動(dòng)轉(zhuǎn)化
7、 簡(jiǎn)化會(huì)議工具：會(huì)議簡(jiǎn)化小技巧與康奈爾筆記法
8
、 賦能匹配工具：認(rèn)知階段與教育技術(shù)
9、 問題流程工具：十一項(xiàng)動(dòng)作實(shí)現(xiàn)問題分析與解決
10
9、 問題流程工具：十一項(xiàng)動(dòng)作實(shí)現(xiàn)問題分析與解決
10
、 經(jīng)驗(yàn)萃取工具：四大流程實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)留存
四
四
、課程回顧與總結(jié)
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