企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制服務(wù)領(lǐng)先品牌!
這里是標(biāo)題一h1占位文字


完成并評價

客戶經(jīng)理確認(rèn)

訂單支付

線下交付

完成并評價
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤訓(xùn)練
課程時長:
授課老師:
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行 廣泛的借鑒與研究,最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。
沙盤模擬實戰(zhàn)課程是西方發(fā)達(dá)國家世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛采用的一種經(jīng)理人培訓(xùn)方法,國內(nèi)一些總裁培訓(xùn)班、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)認(rèn)證班、MBA工商管理碩士課程體系及國有企業(yè)、合資企業(yè)、上市公司等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也開始采用這種獨(dú)特的培訓(xùn)模式,并收到良好的效果。
課程方式 體驗式學(xué)習(xí)
管理者的思維能力最終決定著企業(yè)的前途。沙盤模擬課程屬于高端體驗式能力培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)目的在于提升管理者的戰(zhàn)略思維、決策模式及執(zhí)行能力等影響企業(yè)命運(yùn)的深層次問題,重要性不言而喻。
在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評中學(xué)習(xí),使學(xué)員既體驗了經(jīng)營樂趣,又獲得大量知識。通過學(xué)員親身體驗,訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力及決策能力、戰(zhàn)略實施與執(zhí)行力、管理控制能力、財務(wù)分析能力、團(tuán)隊建設(shè)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。
課程的意義和作用
通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營決策,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí),達(dá)到有效提高并嫻熟運(yùn)用不同管理技能的目的。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認(rèn)識企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營的全貌,而且能夠跨越性的完成從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理、從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗型管理到科學(xué)化管理的思想轉(zhuǎn)型,從而構(gòu)建管理者的理性思維、執(zhí)行意識和系統(tǒng)思考能力等。
通過沙盤能力訓(xùn)練,達(dá)到:提升管理者基于全局的系統(tǒng)思維能力,提高中高層經(jīng)理人的戰(zhàn)略決策能力和管理能力,學(xué)員親身體驗“木桶原理”、“博弈的不確定性”、“價值的流動”、“財務(wù)之風(fēng)險”,進(jìn)一步理解企業(yè)經(jīng)營,訓(xùn)練經(jīng)理人換位思考的能力,促進(jìn)中高層經(jīng)理人之間的相互溝通和理解,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)經(jīng)理人以市場為導(dǎo)向的經(jīng)營意識,實現(xiàn)管理理論與企業(yè)經(jīng)營實踐的密切結(jié)合。
教學(xué)特點(diǎn)
- 實用性強(qiáng) ——模擬經(jīng)營企業(yè)最關(guān)注的熱點(diǎn),解決企業(yè)現(xiàn)實需求
- 趣味性強(qiáng) ——快樂中學(xué)習(xí),課堂氣氛活躍,學(xué)員參與性強(qiáng)
- 互動性強(qiáng) ——學(xué)員之間,學(xué)員與培訓(xùn)師之間進(jìn)行廣泛交流與探討
- 競爭性強(qiáng) ——虛擬公司之間是直接商業(yè)競爭關(guān)系,極具挑戰(zhàn)性
- 學(xué)習(xí)效率高——通過短短兩天時間可以掌握傳統(tǒng)授課大量的內(nèi)容
- 學(xué)習(xí)效果好——通過經(jīng)營成敗的切身體驗,在“驚醒中學(xué)習(xí)”,可以在學(xué)員腦海中留下深深的烙印
課程方式: 體驗式學(xué)習(xí)
利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè),模擬實戰(zhàn)經(jīng)營,訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運(yùn)營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗,訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。
在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評中學(xué)習(xí),使學(xué)員既體驗了經(jīng)營樂趣,又獲得大量領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識。
沙盤能力特訓(xùn)課程基本內(nèi)容
1、 戰(zhàn)略決策能力與領(lǐng)導(dǎo)思維
- 系統(tǒng)思考能力訓(xùn)練:從全局角度看公司經(jīng)營運(yùn)作
- 企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析
- 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃
- 決策的一般方法
- 如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策
- 科學(xué)決策能力培養(yǎng)
- 六頂思考帽:
- 傳統(tǒng)思維誤區(qū),替代工具--平行思維
- 平行思維工具--六帽思考帽使用
- 應(yīng)用:戰(zhàn)略決策“帽子會議”
- “思維導(dǎo)圖”:
- 革命性的思維工具介紹—“思維導(dǎo)圖”;
- “右腦開發(fā)”與“全腦思維”
- “思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強(qiáng)使用者的思維能力(思維的廣度與深度)、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力;
- 訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會使用思維導(dǎo)圖。
- 思維能力創(chuàng)新:
- 戰(zhàn)略如何超越“不確定性”
- “藍(lán)海戰(zhàn)略”分析
- 價值分析與判斷
- 中道思維:《周易》智慧與管理之道
- 介紹《周易》的小用、中用、大用
- 《周易》中的智慧
- 《周易》智慧與管理之道
- 《周易》智慧與決策之道
2、運(yùn)營管理能力
- 運(yùn)營戰(zhàn)略與整體戰(zhàn)略分析
- 市場開發(fā)與市場運(yùn)作能力
- 資源配置整合能力
- 協(xié)調(diào)溝通能力
3、團(tuán)隊建設(shè)能力
- 如何打造高效和諧團(tuán)隊
- 團(tuán)隊角色分配與領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)、風(fēng)格、權(quán)變等理論
- 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的“4E+1E”素質(zhì)能力分析
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與團(tuán)隊凝聚力
- 高效能領(lǐng)導(dǎo)的七個習(xí)慣
- 體驗團(tuán)隊發(fā)展的四個時期
4、財務(wù)管理分析能力
- 學(xué)習(xí)現(xiàn)金流量表、利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表
- 簡單分析財務(wù)報表,關(guān)注理財目標(biāo)的演繹
- 從財務(wù)數(shù)據(jù)分析戰(zhàn)略與決策
- 從財務(wù)結(jié)果反思團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力

相關(guān)推薦