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教學(xué)案例開發(fā)與設(shè)計(jì)TM

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教學(xué)案例開發(fā)與設(shè)計(jì)TM

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課程內(nèi)容

課程時(shí)長：

18-24小時(shí)，3-4天

授課老師：

唐平

【課程版權(quán)登記編號】
國作登字-2017-L-A0016632

【課程背景】
案例教學(xué)法是圍繞一定培訓(xùn)目的把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例，并通過獨(dú)立研究和相互討論的方式來提高學(xué)員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。
應(yīng)用案例教學(xué)法，將企業(yè)原型實(shí)踐開發(fā)成案例課程，讓內(nèi)訓(xùn)更有針對性。同時(shí)，貼近業(yè)務(wù)的案例，實(shí)現(xiàn)復(fù)盤項(xiàng)目、復(fù)制成功的作用，從培訓(xùn)到績效邁出關(guān)鍵一步。隨著眾多知名企業(yè)大學(xué)開始應(yīng)用這種全新而有效的培訓(xùn)形式，企業(yè)案例教學(xué)法正在成為內(nèi)訓(xùn)工作新亮點(diǎn)。
行動式案例開發(fā)課程，匯聚企業(yè)業(yè)務(wù)專家、優(yōu)秀撰稿人、教學(xué)設(shè)計(jì)人員的力量與智慧，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和實(shí)操演練為主體形式，著力開發(fā)企業(yè)微案例和配套材料，應(yīng)用于企業(yè)教育培訓(xùn)、主題研討和推廣活動中。
【課程收益】
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握案例教學(xué)法：我們的引導(dǎo)師會根據(jù)組織實(shí)際案例為主線，為將來分享案例的內(nèi)訓(xùn)師，傳授如何在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行案例教學(xué)。
2、企業(yè)微案例編寫：可以通過現(xiàn)場工作坊的方式，組織相關(guān)部門的業(yè)務(wù)專家們，通過兩天的工作坊，萃取和編寫案例。
【教學(xué)形式】
案例體驗(yàn)課程、挑戰(zhàn)任務(wù)、小組研討、現(xiàn)場演練、樣稿分析

【課程大綱】
課前作業(yè)：甄選企業(yè)原型素材、撰寫微案例初稿

模塊一、案例與案例教學(xué)
1、從“24孝”說起：案例的前生后世
2、案例與案例教學(xué)的關(guān)系
3、四大案例中心：案例教學(xué)在國際上的應(yīng)用縱覽
4、案例教學(xué)發(fā)展趨勢與企業(yè)案例的“微”化

模塊二、教學(xué)案例設(shè)計(jì)四步走
1、教學(xué)案例生成的四大關(guān)鍵步驟：原始素材-1.0版案例-案例使用手冊-案例演示稿
2、案例的素材來源
3、如何甄選適合教學(xué)的案例素材
4、素材轉(zhuǎn)化成案例的六大要素
5、案例教學(xué)手冊構(gòu)成的12關(guān)鍵要素
6、案例教學(xué)稿的六個(gè)組成部分
7、教學(xué)目標(biāo)：案例的起點(diǎn)還是終點(diǎn)
8、案例過程稿的修改與檢討

模塊三、案例教學(xué)設(shè)計(jì)“六部曲”
1、背景設(shè)計(jì)：烘托事件發(fā)生必然原因
2、事件描述：細(xì)節(jié)之處巧埋關(guān)鍵線索
3、沖突構(gòu)建：兩難抉擇直指教學(xué)目標(biāo)
4、解決方案：成敗教訓(xùn)可以為我所用
5、啟示反思：回歸角色我會如何出招
6、行動指南：舉一反三回歸工作情景
7、關(guān)于隱晦與數(shù)據(jù)使用

模塊四、案例的教學(xué)運(yùn)用
1、案例的教學(xué)設(shè)計(jì)與普通課程的區(qū)別
2、案例選擇與研討主題設(shè)計(jì)
3、案例教學(xué)準(zhǔn)備
硬件設(shè)施準(zhǔn)備
板書設(shè)計(jì)技巧
調(diào)動課堂討論
善用教學(xué)筆記
練習(xí)：案例教學(xué)點(diǎn)評
4、組織現(xiàn)場討論的四大關(guān)鍵任務(wù)
5、如何應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)情況
6、運(yùn)用“四點(diǎn)三線”檢驗(yàn)案例的教學(xué)設(shè)計(jì)
結(jié)論：現(xiàn)場點(diǎn)評與通關(guān)（產(chǎn)出成品，案例集）