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職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

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職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

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課程內容

課程時長：

6小時，一天

授課老師：

竇毅

【課程背景】
人生百年，有超過一半的時間在職場上，職業(yè)發(fā)展的順利與否，直接決定了一個人的人生成敗。與此同時，企業(yè)員工的職業(yè)化素養(yǎng)，也直接決定了員工在企業(yè)中的表現(xiàn)。優(yōu)秀的員工，不僅易于管理，也會給企業(yè)帶來更大的價值；相反，有些員工，總是成事不足敗事有余。這是為什么？當員工沒有意識到自己職業(yè)人的身份，或者缺少對于職業(yè)生涯的整體考慮，就會做出很多短視的行為，輕則給公司增加管理成本，重則給企業(yè)帶來巨大損失。因此，對員工進行職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，勢在必行！

【課程收益】
1、促進個人的職業(yè)意識提高
2、學習職業(yè)生涯的概念與內涵
3、提高職業(yè)素養(yǎng)、成為優(yōu)秀的職場人
4、提高目標管理能力與人際關系能力
5、提高職業(yè)生涯的管理能力與積極心態(tài)

【授課對象】新員工

【課程特色】理論與實踐相結合；講解與研討相結合；啟發(fā)式教學、互動式研討

【課程大綱】
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵
1、什么是職業(yè)與職業(yè)生涯？
職業(yè)的含義與價值
職業(yè)發(fā)展與人生價值
2、職業(yè)生涯的發(fā)展階段
職業(yè)生涯的七大階段
職業(yè)發(fā)展的探索與困境
二、職業(yè)分析與職業(yè)目標的確定
1、職業(yè)素質分析
能力素質分析
人格特質分析
職業(yè)理念分析
價值導向分析
2、職業(yè)環(huán)境分析
社會環(huán)境分析
職業(yè)環(huán)境分析
企業(yè)環(huán)境分析
3、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)目標確定
職業(yè)發(fā)展路徑選擇
職業(yè)目標分析與確定
設定職業(yè)目標的原則
三、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)目標管理
1、職業(yè)目標分解
人生目標與職業(yè)目標分解
目標分解的剝洋蔥分解方法
目標分解與任務管理
2、職業(yè)目標管理
PDCA管理循環(huán)
計劃的制定與執(zhí)行
計劃的檢查與調整
管理循環(huán)與人的自我提高
3、不同職業(yè)發(fā)展階段的能力要求
四、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)準備
1、第一次轉身：從學生/社會人到職場人
觀念的準備與轉身
創(chuàng)造價值為使命
承擔責任為核心
積極主動為條件
職業(yè)心態(tài)的準備
學習心態(tài)
合作心態(tài)
擔當心態(tài)
雙贏心態(tài)
積極心態(tài)
以終為始
職業(yè)定位與職業(yè)形象
2、持續(xù)發(fā)展：職業(yè)能力與人際發(fā)展
專業(yè)技能與持續(xù)精進
溝通與人際關系管理
管理角色與管理能力
五、回顧與總結：職場即人生