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導(dǎo)入
培訓(xùn)的價(jià)值
學(xué)習(xí)地圖實(shí)施階段
學(xué)習(xí)地圖案例
選取關(guān)鍵崗位與選取專家
第一模塊：任務(wù)梳理
- 書寫工作任務(wù)
書寫任務(wù)的結(jié)構(gòu)：動詞+工作對象
書寫動詞與工作對象的要點(diǎn)
界定任務(wù)
- 繪制任務(wù)導(dǎo)圖
- 確定典型工作任務(wù)
打分的三個(gè)維度 <意義>： 任務(wù)導(dǎo)圖，一目了然理解崗位的任務(wù)及任務(wù)之間的關(guān)系 典型任務(wù)，鎖定典型工作任務(wù) 第二模塊：任務(wù)分解 明確任務(wù)目標(biāo)的必要性 目標(biāo)描述的結(jié)構(gòu) 常見的目標(biāo)類型及描述要點(diǎn) 任務(wù)分解三步法與要點(diǎn) 任務(wù)分解的輸出 動作描述的意義 動作描述的要點(diǎn) <意義>： 以任務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向，分解出步驟與動作 動作這一層顆粒度是知識萃取的最佳起點(diǎn)。 第三模塊：知識萃取 <意義>： 用以致學(xué) 第四模塊：學(xué)習(xí)地圖繪制 綜合學(xué)習(xí)方案的表格 學(xué)習(xí)策略及其實(shí)施要點(diǎn) 學(xué)習(xí)地圖表格 繪制學(xué)習(xí)地圖的要點(diǎn) <意義>： 尋找到有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動并有序安排 第五模塊：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與開發(fā) <意義>： 學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)開發(fā)
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