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長(zhǎng)沙-萃取式學(xué)習(xí)地圖 — 匠藝傳承 . 關(guān)鍵崗位人才復(fù)制
￥
1980元
上課地點(diǎn)： 其他
開(kāi)課時(shí)間： 9月14日
導(dǎo)入
培訓(xùn)的價(jià)值
學(xué)習(xí)地圖實(shí)施階段
學(xué)習(xí)地圖案例
選取關(guān)鍵崗位與選取專家
第一模塊：任務(wù)梳理
- 書(shū)寫(xiě)工作任務(wù)
書(shū)寫(xiě)任務(wù)的結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+工作對(duì)象
書(shū)寫(xiě)動(dòng)詞與工作對(duì)象的要點(diǎn)
界定任務(wù)
- 繪制任務(wù)導(dǎo)圖
- 確定典型工作任務(wù)
打分的三個(gè)維度、八個(gè)步驟
<意義>：
任務(wù)導(dǎo)圖 典型任務(wù) 第二模塊：任務(wù)分解 明確任務(wù)目標(biāo)的必要性 目標(biāo)描述的結(jié)構(gòu) 常見(jiàn)的目標(biāo)類型及描述要點(diǎn) 任務(wù)分解三步法與要點(diǎn) 任務(wù)分解的輸出 動(dòng)作描述的意義 動(dòng)作描述的要點(diǎn) <意義>： 以任務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向，分解出步驟與動(dòng)作 動(dòng)作這一層顆粒度是知識(shí)萃取的最佳起點(diǎn)。 第三模塊：知識(shí)萃取 <意義>： 用以致學(xué) 第四模塊：學(xué)習(xí)地圖繪制 綜合學(xué)習(xí)方案的表格 學(xué)習(xí)策略及其實(shí)施要點(diǎn) 學(xué)習(xí)地圖表格 繪制學(xué)習(xí)地圖的要點(diǎn) <意義>： 尋找到有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動(dòng)并有序安排 第五模塊：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) <意義>： 學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
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