，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。很多枯燥的精益理論
，李老師運(yùn)用生活中的案例和工廠的視頻演示
，很容易聽(tīng)懂。另外
，李老師還特別喜歡和學(xué)員互動(dòng)，尊重學(xué)員
，很多刁難的問(wèn)題
，難不倒有咨詢經(jīng)歷的李老師
——中順潔柔江門工廠 錢總經(jīng)理
李老師親自帶領(lǐng)大家到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作改善，實(shí)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
、分析平衡率
，運(yùn)用ECRS工具進(jìn)行輔導(dǎo)改善，將線平衡率由63%提高到95%
，解決了我們廠的效率提升問(wèn)題
，真正是實(shí)戰(zhàn)專家呀！
——重慶圣奇融服飾 江廠長(zhǎng)
大量精益生產(chǎn)案例分析
、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)一個(gè)流
、讓我們的生產(chǎn)效率提高三成。李老師課程幫我厘清了目標(biāo)
，找到了方法
。
——深圳長(zhǎng)盈精密有限公司 梁主任
李老師親自輔導(dǎo)并實(shí)訓(xùn)的班組建設(shè)課程、讓我們的早會(huì)模式煥然一新
、提高了員工士氣和團(tuán)隊(duì)凝聚力
。
——廣亞鋁業(yè)有限公司 郭班長(zhǎng)
我們以前也開(kāi)班前會(huì)
，但是不規(guī)范。大家站姿東倒西歪的
，也沒(méi)有士氣
。但是李明仿老師的班前會(huì)實(shí)操訓(xùn)練，讓我們的隊(duì)伍精神抖擻
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