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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制服務(wù)領(lǐng)先品牌！

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公開課
追求卓越-職場人士的七個(gè)習(xí)慣

追求卓越-職場人士的七個(gè)習(xí)慣

￥

3800

上課地點(diǎn)：東莞

開課時(shí)間： 6月28-29日東莞 10月25-26日廣州

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課程大綱講師介紹

課程背景
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國被前100家大公司的82家

、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程

。實(shí)踐證明7個(gè)習(xí)慣的確對(duì)個(gè)人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個(gè)培訓(xùn)課程后

，可以把學(xué)到的東西融會(huì)貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中

。七個(gè)習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)

、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系

，在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中

，使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》數(shù)千名員工參加過該培訓(xùn)

，從而改變了他們的思維方式和做事方法

，對(duì)許多跨國和國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展和成功起了重要作用。例如：
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》不僅使許多管理者獲益良多

、更是他們帶領(lǐng)著公司所有員工由內(nèi)而外地傳承和發(fā)揚(yáng)公司文化的法寶

。如何在公司提倡的“心到”“智到”“人到”“力到”四個(gè)方面做得更好，我想在七個(gè)習(xí)慣中都能找到答案

。──玫琳凱（中國）化妝品有限公司大中國區(qū)總裁　麥子莆
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》非常精彩和實(shí)用

。我相信史蒂芬.柯維倡導(dǎo)的原則，不僅對(duì)我

，而且對(duì)我們企業(yè)的高層管理人員都有非常深刻的觸動(dòng)

、大家的思想境界更高了，并將以主動(dòng)積極的心態(tài)去思考和感悟

，這種思考和感悟?qū)⒊掷m(xù)改變我們

，并且需要我們用一生去實(shí)踐。──大唐電信集團(tuán)董事長兼總裁　周寰
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這門課程在我們的管理人員中引起了極大的反響

。在新的挑戰(zhàn)中

，每個(gè)人都需要秉持原則，由內(nèi)而外地發(fā)揮自己的影響力

，人而使組織發(fā)揮最大的效能

。──中國建設(shè)銀行人力資源部副總經(jīng)理　馮麗英

課程收益
1.識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源

。
2.剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理

。
3.學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能。
4.掌握時(shí)間管理

，把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上

。
5.設(shè)計(jì)自己開拓進(jìn)取，蓄能更新的目標(biāo)

。
6.學(xué)會(huì)傾聽

，改善溝通，建立雙向渠道

，減少管理內(nèi)耗

。
7.創(chuàng)新觀念，掌握正確的成功的方法與規(guī)則

，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志

。

課程大綱
開篇：基本原則
1.追求全面的成功

，才是真正的成功
2.品德與個(gè)人魅力
3.“習(xí)慣”是如何產(chǎn)生
4.效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡
5.由內(nèi)而外全面造就自己

，為圓滿人生做準(zhǔn)備
6.由內(nèi)而外全面造就自己
7.為圓滿人生做準(zhǔn)備
個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立
?掌握“選擇的自由”

習(xí)慣一：積極主動(dòng)
1. 人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2. 團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3. 面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式

；
4. 解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
5. 影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上

；
6. 如何擴(kuò)大你的影響范圍

；
    1）可直接控制的問題的處理原則
    2）可間接控制的問題的處理原則
    3）無法控制的問題的處理原則
演練與實(shí)操：我的關(guān)切和影響行動(dòng)
7. 個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣
8. 主動(dòng)積極的力量
9. 為自己的行為負(fù)責(zé)
1)以價(jià)值觀來回應(yīng)
2)重點(diǎn)放在影響范圍上
3)成為轉(zhuǎn)型人
小組演練：成功轉(zhuǎn)型的開始

習(xí)慣二：以終為始
1. 以終為始的思維優(yōu)勢
2. 先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來
3. 耶魯大學(xué)的實(shí)驗(yàn)：今天的目標(biāo)

，影響著未來的成果
4. 今天的目標(biāo)

，決定了哪里是你的起點(diǎn)！
5. see-do-get：目標(biāo)管理模型
演練與實(shí)操：我的2016-2017年度目標(biāo)清單
6. 如何善用你的左右腦
7. 誰是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
8. 以終為始

、全力以赴
1)心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前
2)選擇一個(gè)生活重心
3)個(gè)人使命宣言
4)團(tuán)隊(duì)使命宣言
演練與實(shí)操：使命宣言

習(xí)慣三：要事第一
1. 什么是要事第一

？
2. 確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
3. 在目標(biāo)和事情這兩個(gè)層面中，到底哪一個(gè)層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理

？
4. 怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時(shí)間

？
5. 時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)
1)要事第一的個(gè)人管理
2)有效地生活在第二象限中
3)80/20法則
4)4D原則
怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中？
演練與實(shí)操：部門和公司的任務(wù)分析
7. 怎樣做到有效地活在第二象限

？
8. 要事第一的秘訣——有效授權(quán)
演練與實(shí)操：有效授權(quán)的策略

習(xí)慣四：雙贏思維
1. 六種人際關(guān)系模式
2. 如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案

。
3. 什么是雙贏思維的人際觀？
4. 不同人際觀的成熟度
演練活動(dòng)：XY的雙贏目標(biāo)
5. 利人利己五要領(lǐng)
6. 構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
7. 人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
1)人際交流的六種思維
2)改寫雙贏劇本
3)雙贏品格
演練與實(shí)操：化解沖突

，贏得雙贏

習(xí)慣五：知彼解己
1. 一個(gè)重要概念——情感賬戶

。
2. 如何通過溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶余額
3. 高情商的溝通習(xí)慣
    1）同理心溝通的習(xí)慣
    2）先理解別人，再爭取別人理解自己的習(xí)慣
    3）以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習(xí)慣

；
4）創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣

；
4、怎樣避免自傳式回應(yīng)

。
演練與實(shí)操：傾聽的力量
5

、溝通不良的四大溝通障礙。
6

、同理心溝通的五個(gè)步驟

。
演練與實(shí)操：表達(dá)3部曲

習(xí)慣六：統(tǒng)合增效
1. 統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2；
2. 統(tǒng)合增效談的是集思廣益

；
3. 統(tǒng)合增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”

；
4. 高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異；
5. 統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇（發(fā)現(xiàn)第三替代方案）

。
集體活動(dòng)：集體的力量
6. 在談判中尋找第三替代方案的解題模型

。
7. 創(chuàng)造性合作的習(xí)慣
1)情感賬戶與激勵(lì)
2)有歧見才有收獲
3)短中見長之術(shù)
4)團(tuán)隊(duì)角色
實(shí)操演練：跨部門的多任務(wù)協(xié)調(diào)

習(xí)慣七：不斷更新
1. 什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2. 自我更新的四個(gè)面向
3. 不斷更新的成長原則
4. 最佳的自我投資策略
1)最佳的『自我投資策略』
2)從四方面磨練自己
3)向上螺旋
4)視頻案例：鷹的重生
實(shí)踐演練：我的自我更新計(jì)劃

落地與實(shí)踐：回顧前2天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，評(píng)估并反饋行動(dòng)計(jì)劃

，并通過行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式催化下一步的行動(dòng)計(jì)劃

。

肖鳳德老師
?行思企業(yè)管理顧問公司首席管理顧問
?美國IBLeader《行動(dòng)金牌經(jīng)理人》認(rèn)證講師
?深圳大學(xué)客座教授
?天成集團(tuán)企業(yè)大學(xué)特聘教授
?利華集團(tuán)高級(jí)管理顧問
?富士康集團(tuán)認(rèn)證特聘講師
?智聯(lián)招聘特約講師

曾就職于BP石油合資公司

、IBM、當(dāng)納利等世界500強(qiáng)公司

，擔(dān)任過多年高層管理工作

，并長期為眾多國內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，多年從事管理和領(lǐng)導(dǎo)力的研究

，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理有著深入且系統(tǒng)的領(lǐng)悟

，尤其是在中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面有著深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)加理論沉淀，肖老師被評(píng)為中國百強(qiáng)講師

，阿里巴巴認(rèn)證的管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師

，富士康集團(tuán)授權(quán)認(rèn)證顧問。需要了解更多課程資訊

，可以搜索“中國百強(qiáng)講師”

。

教育背景：
中國石油大學(xué)礦場地球物理學(xué)士、浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士

、新西蘭國立梅西大學(xué)EMBA